Les lycéens découvrent l’univers de la petite enfance

La classe de 1ère ST2S du lycée Philippe-Lebon s’est rendue à la crèche Vall’âge-Tendre, à Joinville, lundi 6 novembre.

Les élèves ont eu l’opportunité de visiter la structure, ont pu découvrir et échanger avec les professionnels en posant des questions pertinentes sur divers sujets, celles-ci ayant été préparées en amont avec leur professeure.

Les réponses fournies donnent un aperçu complet de son fonctionnement, du type de structure, de ses activités d’une part et des types d’accueil proposés d’autre part.

Les visiteuses du jour ont appris que la crèche, ouverte en 2007, agrandie en 2017, accueille 30 enfants et dispose de trois professionnelles par section.

Elle propose un multi-accueil, des sorties ludiques pour les enfants. Les rôles de la crèche sont d’éveiller les bambins, les sociabiliser, de soulager les parents, de favoriser l’autonomie, l’hygiène et le partage, de vivre en collectivité.

Qu’il y a plusieurs corps de métiers qui interviennent entre les auxiliaires de puériculture, EJE (Educateur de jeunes enfants), Atsem (Agents territoriaux spécialisés des écoles maternelles), directrice, psychologue, médiatrice animale et infirmière. Tous veillent ainsi au bien-être des enfants accueillis. Les professionnelles ont suivi diverses formations, notamment sur le handicap, la gestion des émotions, l’ergonomie et le langage des signes.

La crèche est financée par la Communauté de communes, les parents, la CAF, la MSA, et est supervisée par la PMI (Protection maternelle et infantile). Cette visite a permis aux élèves de découvrir des métiers liés à la petite enfance et a conforté certains d’entre eux dans leur choix professionnel. Les élèves et leur professeure ont exprimé leur gratitude envers la directrice, Florence Thiebaut, ainsi qu’à tout le personnel de la crèche Vall’âge-Tendre pour avoir pris le temps de les accueillir et de répondre aux questions. Leur disponibilité a grandement contribué à enrichir cette visite et de faire évoluer leurs orientations scolaires et professionnelles futures.