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Le service des Douanes présenté aux lycéens

Une séquence de formation bien utile pour ces jeunes étudiants.

Les classes de 1ère et 2e année de BTS MOS (Management opérationnel de la sécurité) ont été réunies, vendredi 21 octobre, afin de participer à l’intervention de l’administration des douanes. Pour la circonstance, M. Chagnet, chef d’unité de la brigade de surveillance intérieure de Chaumont, et Mme Bouakkaz, maître-chien, sont venus présenter le rôle et les missions principales des douaniers.

Dans un premier temps, ils ont rappelé le rattachement de la Douane au Ministère de l’économie, des finances et de la souveraineté industrielle et numérique. Les deux douaniers ont développé la composition de ses différentes directions et ses deux principales branches que forment les agents de l’administration générale et des opérations commerciales et les agents de la surveillance, en uniforme et armés.

Si son cœur de métier est la régulation des flux de marchandises, la Douane française a su faire évoluer et diversifier ses missions pour répondre aux nouveaux enjeux contemporains. La douane est chargée de tenir les frontières, qu’elles soient terrestres, maritimes, physiques ou numériques, afin d’assurer la protection du territoire, des citoyens et des intérêts économiques et financiers nationaux ou communautaires. Ainsi, ses missions principales consistent à identifier les trafics de stupéfiants, alcool et tabac, armes et explosifs, les contrefaçons diverses (vêtement, jouets, mais aussi médicaments), ainsi que les étrangers en situation irrégulière.

Après avoir détaillé les moyens humains et techniques dont ils disposent, les douaniers ont présenté les différents types de drogues circulant sur le marché et leurs effets néfastes pour la santé. Ensuite, l’accès aux différents concours a été abordé pour répondre aux questions des étudiants.

Pour clôturer cette présentation, le labrador Cacahuète a été mis à contribution pour une démonstration afin de retrouver un échantillon de cannabis dissimulé par le douanier dans le sac du professeur présent.

A l’issue de la prestation, les jeunes ont largement échangé avec leurs deux interlocuteurs et en ont profité pour câliner le chien.

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