Exploration de la géologie appliquée : visite du site de l’Andra par des lycéens

Mercredi 11 octobre, huit élèves de terminale du lycée Philippe-Lebon, spécialisés en Sciences de la vie et de la terre, ont eu l’opportunité de plonger dans le monde de la géologie appliquée lors d’une visite organisée par l’Agence nationale pour la gestion des déchets radioactifs (Andra). Accompagnés par leur professeure Mme Diemer, ils ont exploré le projet Cigeo et le laboratoire souterrain de l’Andra, situé à une profondeur de – 490 mètres.

Après une introduction générale, les étudiants ont pu découvrir des prototypes de conteneurs de déchets et des robots spécialement conçus pour le projet Cigeo. Ils ont exploré les galeries souterraines, où aucune décharge n’est entreposée, contrairement à certaines idées préconçues. La complexité des expérimentations menées par les scientifiques et les techniques de construction utilisées à cette profondeur les ont captivés. Ils ont également eu l’occasion de rencontrer un géologue qui a souligné l’importance des mesures effectuées pour garantir la faisabilité et l’approbation du projet par des instances telles que le CEA et l’ASN. Les élèves ont donc pu prendre conscience de la diversité des métiers qui interviennent dans le projet Cigeo. Ils ont observé le travail collaboratif entre géologues, ingénieurs, techniciens et autres professionnels spécialisés, soulignant ainsi l’importance de cette synergie dans la réussite d’un projet de cette envergure.

Cette visite s’est avérée extrêmement enrichissante, offrant aux étudiants une perspective concrète de la géologie appliquée qui complète leur apprentissage en classe. Elle a sensibilisé les participants à l’ampleur et à la durée nécessaires à la réalisation d’un tel projet, souvent méconnu. Cette visite riche n’aurait pas eu le même impact sans la bienveillance et la disponibilité des intervenants qui ont su transmettre leur savoir de façon ludique et passionné, ainsi peut-être, donner des idées, des projets professionnels différents aux élèves.