Partage et inclusion

Un collège, Emilie-Carles à Ancerville, deux écoles, les Chevreuils à Ancerville, les Fusains à Cousances-les-Forges. On y ajoute un projet fédérateur, mené pour ses 6^e par la professeure de français, Zehira Hofmann, approuvé par la Daac (Délégation académique à l’action culturelle) et la Drac (Direction régionale des affaires culturelles). Sont parties prenantes Christelle Barrier et Olivier Maguin, professeurs des écoles dans leurs classes de CM2 respectives. Le tout mâtiné d’animations théâtrales prodiguées par Anguerrande et Perseline Perriaux, de la compagnie Grimoires et Chandelles.

Résultat, un spectacle “Partage et inclusion” sur les thèmes “L’égalité filles-garçons, le harcèlement et le réchauffement climatique”. Il sera constitué de danses, de chants et d’un numéro en langue des signes. Une pièce de théâtre, jouée au cours de Mai’scènes au théâtre de Saint-Dizier, complètera le programme. Intitulée “On ne badine pas avec les mots/maux”, elle est basée sur la pièce de Musset “On ne badine pas avec l’amour”, réécrite par Zehira Hoffman pour les élèves.

Une étape supplémentaire

Vendredi 4 mars était une étape supplémentaire dans le jeu théâtral pour les 6^e. Divisés en deux groupes, guidés par Anguerrande Perriaux, ils ont travaillé l’expression orale et corporelle pour apprendre à exprimer les émotions, poser la voix, avancer des arguments contradictoires : « Tu ne peux pas être militaire, tu es une femme », « Arrête de pleurer, les garçons ça pleure jamais », « On est tous égaux ». Le jeu des prénoms ou encore celui du samouraï ont appris aux collégiens à maîtriser les gestes et à répondre immédiatement aux situations imprévues. Les élèves volontaires peuvent par ailleurs participer à l’atelier théâtre hebdomadaire organisé sur la pause méridienne le vendredi et encadré par leur professeure, qui travaille avec eux prioritairement la pièce de théâtre ainsi que les chorégraphies hip-hop du spectacle. Pour être fin prêts quand le moment de jouer pour de vrai sera venu.