L’école inclusive progresse en Haute-Marne
Dans le cadre du programme « Travailler Ensemble à Distance et en Interaction » (TED-i), le ministère de l’Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports, peut mettre à disposition des élèves gravement malades et pour de longues durées, un système de télé-présence robotisé. L’enjeu majeur du dispositif est de permettre aux élèves empêchés d’être en classe […]
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